سيكولوجيا تكوين الشخصية

إن الشخصية (أو الهوية الذاتية – الصفات الشخصية) Personality  تعتبر شيئاً مهماً يميل الناس إلى التفكير فيه كثيراً.

فغالباً ما يكون الشيء المهم الذي نركز عليه اهتمامنا، عندما نلتقي بأشخاصٍ جدد ، سواءً في العمل أو المدرسة أو المناسبات الاجتماعية ، هو شخصيتهم.

سواءً أكانت شخصية لطيفة أو مفيدة، شخصية منفتحة اجتماعياً أو خجولة، فكك هذه الصفات هي مجرد عدد قليل من الأشياء التي نقوم بتقييم الآخرين من حولنا بناءً عليها.

لماذا تعتبر الشخصية (الهوية الذاتية) أمراً مهماً جداً؟

إن شخصيتنا هي التي تعتبر عنا و تُخبِر الآخرين بـ"من نحن" ، و لكن كيف تتشكل شخصياتنا بالضبط؟ 

لقد كانت تنمية الشخصية موضوعاً مهماً بالنسبة لبعض أبرز المفكرين في علم النفس. فمنذ بداية علم النفس كعلم منفصل ، اقترح الباحثون مجموعة متنوعة من الأفكار لشرح كيف و لماذا تتطور الشخصية.

و السؤال هنا، ماذا نعني عندما نتحدث عن تنمية الشخصية؟ 

يشير تطور الشخصية إلى كيفية ظهور أنماط السلوك المنظمة التي تشكل الشخصية الفريدة لكل شخص بمرور الوقت. و تدخل العديد من العوامل في التأثير على الشخصية ، بما في ذلك العوامل الوراثية، و البيئة و تربية الأبوين، و المتغيرات المجتمعية.

و لعل الأهم من ذلك ، هو أن التفاعل المستمر لجميع هذه التأثيرات هو الذي يستمر في تشكيل الشخصية مع مرور الوقت.

النظريات الرئيسية لتشكيل (أو صقل) الشخصية

شخصياتنا تجعلنا فريدين ، و لكن كيف تتطور الشخصية؟ 

و كيف يمكننا أن نصبح بالضبط ما نحن عليه اليوم؟ و ما هي العوامل التي تلعب الدور الأكثر أهمية في تكوين الشخصية؟ و هل يمكن للشخصية ألا تتغير أبداً؟

و للإجابة على هذا الأسئلة ، طور العديد من المنظرين البارزين نظريات لوصف مختلف الخطوات و المراحل التي تحدث على طريق تنمية الشخصية.

و تركز النظريات التالية على الجوانب المختلفة لتطور الشخصية ، بما في ذلك التطور المعرفي و الاجتماعي و الأخلاقي.

مراحل فرويد للتطور النفسي الجنسي

Freud’s stages of psychosexual development 

بالإضافة إلى كونه واحداً من أشهر المفكرين في مجال تنمية الشخصية ، فإنه لا يزال سيغموند فرويد Sigmund Freud أحد أكثر المفكرين إثارةً للجدل.

ففي نظريته المعروفة للتطور الجنسي-النفسي (من خلال مراحل متعاقبة) ، اقترح فرويد أن الشخصية تتطور في مراحل مرتبطة بالمناطق المثيرة للشهوة الجنسية.

و قد أشار إلى أن الفشل في إكمال هذه المراحل سيؤدي إلى مشاكل في الشخصية في مرحلة البلوغ.

نموذج فرويد الهيكلي للشخصية

Freud’s Structural Model of Personality

نموذج فرويد للعناصر الثلاثة للشخصية.. لم ينظّر فرويد (بشكلٍ نظري) فقط حول كيفية تطور الشخصية خلال فترة الطفولة ، بل وضع أيضاً إطاراً واضحاً لكيفية هيكلة الشخصية الكلية.

وفقاً لفرويد ، فإن القوة الدافعة الأساسية للشخصية personality  و السلوك behavior تعرف باسم الرغبة الجنسية libido.

إذ تعمل هذه الطاقة المشعة على تغذية المكونات الثلاثة التي تشكل الشخصية: الفطرة (الغريزة) the id و الأنا المزيفة the ego و الأنا العليا the superego.

الفطرة the id هو جانب الشخصية الموجودة عند الولادة.

و يعتبر هذا الجزء هو الجزء الأكثر بدائية من الشخصية و يدفع الناس لتلبية احتياجاتهم الأساسية.

و الأنا المزيفة the ego هو جانب من جوانب الشخصية المكلفة بالتحكم في دوافع الهوية و إجبارها على التصرف بطرق واقعية.

أما الأنا العليا the superego هي الجانب الأخير من الشخصية التي يجب تطويرها، و تحتوي على جميع المُثل العليا و الأخلاق و القيم التي يشبعها آباؤنا و تغذيها الثقافة المحيطة بنا.

و يحاول هذا الجزء من الشخصية جعل الأنا تتصرف وفقاً لهذه المثل العليا.

و عليه فإن الأنا the ego يجب أن تعادل بين الاحتياجات الأولية للغريزة ، و المعايير المثالية للحكم العليا من جهة و بين الواقع من جهة أخرى.

إن مفهوم فرويد هذا لتركيبة الفطرة و الأنا، و الأنا العليا قد اكتسب شهرة واسعة في الثقافة الشعبية ، على الرغم من نقص الدعم، و كذلك الشك الكبير حوله من قبل العديد من الباحثين.

و وفقاً لفرويد ، فإن العناصر الثلاثة للشخصية هي التي تعمل معاً من أجل خلق سلوكيات بشرية معقدة.

مراحل إريكسون للتطور النفسي-الاجتماعي

Erikson’s Stages of Psychosocial Development 

تعد نظرية إريك أريكسون Erik Erikson للتطور الإنساني، و التي تتكون من ثماني مراحل، واحدةً من أفضل النظريات المعروفة في علم النفس.

و في حين أن هذه النظرية تعتمد على نظرية فرويد للتطور الجنسي-النفسي ، إلا أن أريكسون اختار التركيز على كيفية تأثير العلاقات الاجتماعية على تطور الشخصية.

إن نظرية أريكسون تمتد أيضاً إلى ما بعد الطفولة للتابع النظر في التطور عبر كامل عمر الإنسان.

ففي كل مرحلة من مراحل التطور النفسي و الاجتماعي ، يواجه الأشخاص أزمة معينة سيتوجب عليهم  إتقان أية مهمة خلالها.

و بالتالي فأولئك الذين يكملون كل مرحلة بنجاح يخرجون بشعور واضح من التمكن و الرفاهية.

أما أولئك الذين لم يحلوا الأزمة في كل مرحلة فقد يتصارعون مع تلك المهارات حتى نهاية حياتهم.

مراحل بياجيه للتنمية المعرفية

Piaget’s Stages of Cognitive Developmen 

على الرغم من تعرضها لانتقادات كبيرة، تبقى نظرية جان بياجيه Jean Piaget’s للتطور المعرفي من أكثر النظريات التي يتم الاستشهاد بها في علم النفس.

و في حين أن العديد من جوانب نظريته لم تصمد أمام اختبار الزمن ، فإن الفكرة المركزية فيها لا تزال مهمة حتى اليوم: الأطفال يفكرون بشكل مختلف عن البالغين.

وفقاً لـ بياجيه Piaget ، يتقدم الأطفال من خلال سلسلة من أربع مراحل تتميز بتغييرات مميزة في طريقة تفكيرهم. 

فالكيفية التي يفكر بها الأطفال حيال أنفسهم،  و اتجاه الآخرين ، و اتجاه العالم من حولهم، هو ما يلعب دوراً مهماً في تكوين الشخصية.

مراحل كولبرج للنمو الأخلاقي

Kohlberg’s Stages of Moral Development 

لقد طور لورانس كولبرج Lawrence Kohlberg نظرية لتطور الشخصية، ركزت على نمو الفكر الأخلاقي growth of the moral thought.

و بناءً على عملية من مرحلتين اقترحتها بياجيه ، وسّع كولبرج النظرية لتشمل ست مراحل مختلفة.

و في حين أن النظرية انُتقدت لعدة أسباب مختلفة ، بما في ذلك احتمال أنها لا تستوعب مختلف الجنسين، و الثقافات على قدم المساواة ، إلا أنها نظرية كولبرج تبقى مهمة في فهمنا لكيفية تطور الشخصية.